Professionelles Auftreten in der Online-Lehre\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/p>\n
Online-Seminare haben Konjunktur. Viele Lehrende fragen sich, wie sie ihren Stoff, den sie seit Jahren in Pr\u00e4senz lehren, auch digital ansprechend vermitteln k\u00f6nnen. Manches l\u00e4sst sich leicht \u00fcbertragen, anderes musss ganz neu gedacht werden. Dabei geht es nicht nur um die Beherrschung der Technik. Wie in der analogen Lehre ist es auch online alles andere als selbstverst\u00e4ndlich, Studierende mit dem eigenen Stoff zu begeistern und einen echten Lerneffekt bei ihnen zu erzielen. Das Format ist eine Mischung aus Training und Coaching mit Inter- und Supervision.<\/p>\n
Es gibt jeweils Gruppen von 3 Lehrenden, die an einem Termin 3 h gemeinsam das Thema erarbeiten. Selbstverst\u00e4ndlich k\u00f6nnen auch Einzelcoachings vereinbart werden.<\/p>\n
Ziele<\/p>\n
den eigenen Vortragsstil spannend und interessant gestalten
\ndie eigene Stimme gezielt und bewusst einsetzen
\ndie Steigerung von Pr\u00e4senz und Wirkung
\ndie Kommunikation mit und die Beziehung zu den Studierenden verbessern
\nIm Blickfeld dieses Trainings sind Stimme und Sprache, Rhythmus, gute Verstehbarkeit, die Beziehung zu den Studierenden und ein ausgewogenes Ma\u00df an Interaktivit\u00e4t und Partizipation. Im gesch\u00fctzten Rahmen bekommt jede*r Teilnehmer*in ein individuelles Coaching mit Gruppenunterst\u00fctzung: mithilfe von Supervision und gegenseitigem Feedback k\u00f6nnen eigene St\u00e4rken herausgearbeitet und Schw\u00e4chen behoben werden.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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